 |
Pataki, Georgina Bernadett (2025) Exploring the theatrical meta-gaze through an analysis of Peter Brook’s Marat/Sade. Masters, Szegedi Tudományegyetem.
Varró, Liliána Beatrix (2025) Pathological Depths : Abandonment, Narcissism and Obsessive Love in Wuthering Heights. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Tarjányi, Anna Flóra (2025) The changing figure of the Mad Hatter in Lewis Carroll's Alice books and their adaptations. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Kovács-Hegedűs, Dóra (2024) The Death and the Resurrection of the Feminist Author : Echoes of Virginia Woolf in Michael Cunningham's The Hours. Masters, Szegedi Tudományegyetem.
Balázs, Kinga Anna (2024) Teaching English Through Poetry, Based on Selected Works by Roald Dahl [Angol nyelv tanítása költészettel, Roald Dahl válogatott művei alapján]. Masters, Szegedi Tudományegyetem.
Nagy, Klaudia Liza (2023) The Ambiguous Mermaid Figure as a Narrative Engine in Imogen Hermes Gowar’s Magical Realist Neo-historical Novel The Mermaid and Mrs. Hancock. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Fekete, Fanni (2023) Divine right or burden : A feminist analysis of pregnancy and reproductive rights in contemporary women’s science fiction. Masters, Szegedi Tudományegyetem.
Olajos, Jázmin (2023) Interpreting Toni Morrison's Beloved as a Magical Realist Novel. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Csomos, Erika (2023) Intertextual connections between C. S. Lewis's The Chronicles of Narnia and Plato's Philosophy. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Széll, Tünde (2023) The Rise and the Fall of Transmediated Harry Potter. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Papp, Dóra Lilla (2023) Transmediating Harry Potter: Commodification or Political Activism? BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Varga, Nikolett Lili (2022) The Presence of Character Strengths in Tim Burton's Alice in Wonderland. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Jankovics, Nóra (2021) Disciplining the girl child’s body in children’s literature: Corporeal taboos in Lewis Carroll’s Alice’s Adventures in Wonderland and in its contemporary adaptations. Masters, Szegedi Tudományegyetem.
Dalmadi, Barbara (2021) Fantastification of the young adult novel through the recycling of fairy traditions in Sarah J. Maas' "A Court of Thorns and Roses". BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Osoliová, Viktória (2021) Haunting Gender: The Representation of Female Gothic Anxieties in Daphne du Maurier’s Rebecca. Masters, Szegedi Tudományegyetem.
Tóth, Zsolt (2021) Oozing Body-Text(ure)s: Posthuman Enfreakment in and through David Cronenberg’s The Fly. Masters, Szegedi Tudományegyetem.
Fekete, Fanni (2021) The portrayal of Nineteenth-Century Mother-Daughter Relationship in Louisa May Alcott's Little Women. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Brányi, Gergely (2021) A társadalmi nemek ábrázolása J. K. Rowling Harry Potter regényeiben. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Szokolyai, Dóra (2020) Intertextual Affairs in a Postmodern Novel: Jeanette Winterson’s The Powerbook. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Vácz, Orsolya (2020) Műfaji hibriditás, mint a posztmodern fantasztifikáció eszköze, Yana Toboso Black Butler című mangájában. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Budai, Ágota (2020) Once Upon an Archetype: Reading of “Snow White” by the Brothers Grimm and “Snow, Glass, Apples” by Neil Gaiman through a Jungian perspective. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
