 |
Nagy, Sarolta (2023) A zentai Thurzó Lajos Általános Iskola története és inklúziós gyakorlatának bemutatása. Postgraduate education, Szegedi Tudományegyetem.
Lobár, Klaudia (2019) Az elmegyógyintézetek kialakulása Európában és a jelenlegi helyzet Szerbiában. Masters, Szegedi Tudományegyetem.
Fási, Szilvia (2017) Iskoláztatási változások a gyógypedagógiában, a hódmezővásárhelyi Kozmutza Flóra Óvoda, Általános Iskola, Szakiskola, Kollégium, Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény történetének és létszámadatainak elemzésével. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Sánta, Nikolett Éva (2017) Maria Montessori módszere és hatása a gyógypedagógiára. A BMM módszer. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Németh, Judit (2017) A fogyatékos személyről alkotott társadalmi kép alakulása a felvilágosodás korában. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Fejes, Ágota (2016) A Sajátos Nevelési Igényű gyermekek helye, a Magyar oktatási rendszerben. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Máté-Tóth, Anna (2013) Petrovácz József- Egy múlt századi tanító emlékére. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Simonné Keresztes, Erzsébet (2013) A játék szerepe a kisiskolás gyermek életében : népi gyermekjátékok a napköziben. Masters, Szegedi Tudományegyetem.
Pethő, Linda (2011) A Bajza József Gimnázium és Szakközépiskola valamint jogelődintézményeinek története 1927 és 1948 között. Masters, Szegedi Tudományegyetem.
Szilágyi, Emese (2011) A hódmezővásárhelyi Bethlen Gábor Református Gimnázium története a 19. század utolsó harmadától 1948-ig. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Grósz, Anna (2010) Carl Orff zenepedagógiája - A Carmina Hungarica Orff Zenekar. Masters, Szegedi Tudományegyetem.
Borsos, Anikó (2010) A Debreceni Református Kollégium története a 16-18. században, különös tekintettel a diákéletre. Masters, Szegedi Tudományegyetem.
Benda, Katalin (2010) A reformpedagógia útja hazánkban, Dolch Erzsébet szegedi munkássága. Masters, Szegedi Tudományegyetem.
Kempf, Katalin (2010) A szegedi középfokú oktatás a dualizmus idején (1868-1918) - A Szeged Városi Polgári Fiú-iskola, Szeged Szabad Királyi Város Polgári Leányiskolája és a A Kegyes Tanítórendnek vezetése alatt álló Szegedi Városi Főgymnasium. Masters, Szegedi Tudományegyetem.
Fekete, Marianna (2010) A testi fenyítékkel kapcsolatos attitűd változása Európában a 16. századtól a 18. század végéig. Masters, Szegedi Tudományegyetem.
Szilágyi, Edit (2009) Az otthoni oktatás. Masters, Szegedi Tudományegyetem.
Csefkó, Dóra (2009) A Miasszonyunkról nevezett szegény kalocsai iskolanővérek nőképezdei intézetei. Masters, Szegedi Tudományegyetem.
Weibel, Rita (2009) A hartai Ráday Pál Általános Iskola intézménytörténete a kezdetektől az államosításig. Masters, Szegedi Tudományegyetem.
Gál, Réka (2009) A nagykőrösi tanyasi iskolák története 1867 és 1948 között. Masters, Szegedi Tudományegyetem.
Baloghné Hunyadi, Nóra (2008) Globalizáció és nőnevelés: nemzetközi célkitűzések megjelenése indiai iskolákban. Masters, Szegedi Tudományegyetem.
Benke, Andrea (2007) Kodály Zoltán zenepedagógiai koncepciójának jelentősége. Masters, Szegedi Tudományegyetem.
Tolnai, Jusztina (2004) Gyermeki és serdülőkori sorsok, problémák ábrázolása a XX. századi magyar filmművészetben. Masters, Szegedi Tudományegyetem.
Klacsmann, Zsófia (2004) Tipikus vonósbetegségek, s azok megelőzése sporttal, tornával. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Illés, Mihály (2001) A maturaturától az érettségi vizsgáig. Postgraduate education, Szegedi Tudományegyetem.
Simon, Katalin (2000) Die Möglichkeiten der Verwirklichung der kommunikativen Methode im Sprachunterricht in den Mittelschulen in einer Kleinstadt in Ungarn. Masters, Szegedi Tudományegyetem.
Monory, Krisztina (1999) Kinder, Computer und Schule. Zu den Auswirkungen des Computerumgangs bei Kindern. Masters, József Attila Tudományegyetem.
Ördög, Szilvia (1998) Der Gesprachskreis in der Freinet-Pädagogik. Masters, József Attila Tudományegyetem.
Baranyi, Zita (1998) Epochenunterricht in der Waldorfschule im Lichte der sozialen Entwicklung des Kindes. Masters, József Attila Tudományegyetem.
Mótyán, Éva (1998) Freiheit - aber in welchem Maße? Die Pädagogische Konzeption von Carl Rogers und deren Verwirklichung in Ungarn. Masters, József Attila Tudományegyetem.
Fenyő, Dóra (1998) Kommunikative Methoden in dem Fremdsprachunterricht. Masters, József Attila Tudományegyetem.
Remenyik, Dóra (1997) Die Klassenlehrerrolle und die Waldorfschulen heute und damals. Masters, József Attila Tudományegyetem.
Péter, Szilvia (1997) Die Waldorfpädagogik auf deutschem und ungarischem Sprachgebiet. Studienreise in die Augsburger Waldorfschule. Masters, József Attila Tudományegyetem.
Gábor , Adrienn (1997) Suggestopädie im Fremdsprachenunterricht. Masters, József Attila Tudományegyetem.
Lehel, Katalin (1995) Der Mensch in der Sozialen Ordnung Nach Rudolf Steiner. Fremdsprachenunterrichnt in den Waldorfschulen Verwendung der Methode ausserhalb der Waldorfschulen. Masters, József Attila Tudományegyetem.
Patay, Adrien (1995) Die Montessori-Pädagogik und das behinderte Kind Probleme der Integration. Masters, József Attila Tudományegyetem.
Csikós, Judit (1995) Erkläre mir und ich werde vergessen. Zeige mir und ich werde erinnern. Beteilige mich und ich werde es verstehen (Das Spiel als Mittel im kommunikativen Unterricht). Masters, József Attila Tudományegyetem.
Dvorán, Krisztina (1995) A Freinet-technikák. Masters, József Attila Tudományegyetem.
Dencs, Márta (1995) Oberstufenunterricht in der Waldorf-Pädagogik. Masters, József Attila Tudományegyetem.
Jenőffy, Gabriella (1995) Projekt - die kreative Unterrichtsform. Masters, József Attila Tudományegyetem.
Kovács, Anita (1995) Psychodrama mit Schülern. Masters, József Attila Tudományegyetem.
Vetró, Jozefin (1994) Aktualität der Gedanken von Montessori. Masters, József Attila Tudományegyetem.
Borbás, Tibor (1994) Az iskola szerepe deviáns magatartásformák kialakulásában. Masters, József Attila Tudományegyetem.
Patik, Aranka (1994) "Die Pädagogik Celestin Freinetsein Grundriß". Masters, József Attila Tudományegyetem.
Boros, Eliza (1994) Die Waldorfpädagogik heute. Masters, József Attila Tudományegyetem.
Sirkó, Gábor (1993) Kunszentmárton iskolatörténete. Masters, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.
Török, Erzsébet (1992) Apáczai Csere János élete és nyelvezetének vizsgálata. Masters, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.
László, Erzsébet (1992) Az "Új" pedagógusképzés. Masters, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.
Almási, Mariann (1992) Az esztétikai és művészeti nevelés lehetőségei oktatási rendszerünkben /óvodától-általános iskoláig/. Masters, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.
Csutár, Éva (1992) A Baksay Sándor Gimnázium története a két világháború között. Masters, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.
Ötvös, Anikó (1992) A Csongrádi Magyar Királyi Állami Szent Imre Reálgimnázium története megalakulásától 1930-ig (1920 - 1930). Masters, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.
Lakos, Angéla (1992) Ideálok és valóság a pedagógiában. Masters, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.
Bradács, Andrea (1992) Jegyzetek a katolikus nőnevelés történelméből (Fejezetek a Svetits Intézet történetéből). Masters, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.
Szalisznyó, Zsuzsanna (1992) Montessori Mária nevelési módszere. Masters, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.
Ruzsa, Mónika (1992) A Radnóti Miklós Gimnázium története 1970-1990-ig. Masters, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.
Kiss, Irén Edit (1992) A Radnóti Miklós Gimnázium története. Masters, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.
Szabó, Adrienne (1992) A Szabadszállási Református Iskola fejlődéstörténete 1700-as évektől 1918-ig. Masters, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.
Grób, Ildikó (1992) Zenehallgatás, zenelátás. Masters, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.
Révész, Éva (1992) A békésszentandrási Hunyadi János Általános Iskola története. Masters, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.
Vavró, Márta (1992) A jánoshalmi római katolikus népiskola története /kezdetektől a 19. század végéig/. Masters, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.
Fövenyi, Éva (1992) A kecskeméti Katona József Gimnázium története 1945-től napjainkig. Masters, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.
Kaszti, Gyula (1992) A konfliktusok és feszültségek okai a mai modern kétkeresős családokban. A családi nevelés szerepe és jelentősége a gyermek személyiségének alakulásában. Masters, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.
Takács, Edit (1992) A nyelvi-irodalmi-kommunikációs program : történeti, elméleti és gyakorlati áttekintés. Masters, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.
Bodor, Pál (1991) Az SZMT Művelődési Központ helye és szerepe Kecskemét kulturális életében. Masters, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.
Asztalos, Józsefné (1991) Az előítélet- kialakulása, hosszmetszeti vizsgálata. Masters, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.
Kisné Oláh, Judit (1991) Az életkörülmények és az iskolai teljesítmények összefüggései. Masters, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.
Buknicz, Istvánné (1991) Család, iskola és a gyermek. Masters, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.
Kertész, Krisztina (1991) Drámapedagógia. Masters, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.
Komárominé Sonkoly, Ildikó (1991) Egy veszélyeztetett gyermek gyermekvédelmi megközelítése. Masters, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.
Kincses, Andorné (1991) " Együtt lenni jó " /kapcsolatteremtés, barátság, szeretet/. Masters, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.
Tóth, Fruzsina (1991) Esztétikai-művészi nevelés a reformpedagógiában. Masters, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.
Enyedi, Róbertné (1991) Gyermek a közösség tükrében (a közösség mint a gyermek személyiségét befolyásoló tényező). Masters, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.
Nagy, Zsuzsanna (1991) Herbart pedagógiája mai szemmel. Masters, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.
Gál, Anikó (1991) Hogyan segíti a környezet az általános iskola első osztályába lépést. Masters, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.
Sugár, Eszter (1991) Iskola katedra és skolasztika nélkül (Bevezetés a Freinet-pedagógiába). Masters, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.
Kószó, Lászlóné (1991) Iskolaérettség. Masters, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.
Tóth, Andrea (1991) A Kecskemét Kisfái Ált. Isk. és a Szentkirályi Ált. Isk. tanulóinak vizsgálata és összehasonlítása a hátrányos helyzet szempontjából. Masters, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.
Ácsné Szepes, Krisztina (1991) A Kecskeméti I . Kerületi Népiskola története 1868-1914-ig. Masters, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.
Tibol, Katalin (1991) A Kodály Zoltán Ének-Zenei Általános Iskola története a kezdetektől 1960-ig. Masters, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.
Czinege, István (1991) Komplex esztétikai nevelési kísérletek a napköziben. Masters, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.
Weigert, Andrea (1991) Kreatív játék és bábozás lehetőségei a vizuális nevelésben. Masters, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.
Lukács, László (1991) A Négy Évszak Olvasótábor (1987-90) módszertana. Masters, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.
Cserné Beszedics, Anikó (1991) Tanulmányi séták, tanulmányi kirándulások szerepe az oktató-nevelő munkában. Masters, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.
Megyeri, Márta (1991) A Városföldi Klubkönyvtár története. Masters, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.
Pocsai, Mária (1991) XX. századi pedagógiai törekvések. Drámapedagógia. Masters, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.
Olajos, Ilona (1991) A család és az iskola kapcsolata. Masters, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.
Zádori Fekete, Károlyné (1991) A család, a pedagógus és a társak szerepe a serdülők fejlődésére. Masters, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.
Dian, Györgyné (1991) A család, mint szocializációs tényező, szerepe a gyermek személyiségének fejlesztésében. Masters, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.
Mihály, Lászlóné (1991) A drogfogyasztás mint a szocializációs zavarok tünete. Masters, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.
Komárominé Huszárik, Judit (1991) A dunaegyházi általános iskola története Hősz Ilona életútja. Masters, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.
Kissné Schilli, Ildikó (1991) A gyakorlati oktatás helyzete, problémái. Masters, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.
Pataki, Dóra (1991) A házastársi konfliktusok szociológiája. Masters, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.
Fegyvári, Edit (1991) A kalocsai I. István Gimnázium története. Masters, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.
Kiss, Imréné (1991) A környezet hatása a kisiskolás szocializációjára. Masters, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.
Szelei, Pál (1991) A nagykőrösi református gimnázium önképzőkörének működése / 1872 - 1896/. Masters, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.
Németh, Imre (1991) A napközis nevelő feladata a család és iskola kapcsolatának erősítésében. Masters, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.
Fábián, Tiborné (1991) A szentlőrinci iskolakísérlet adaptálása Békés megyében. Masters, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.
Rosinsky, Tünde (1991) A szerelemről és az egyén pszichoszexuális fejlődésről. Masters, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.
Csernainé Nagy, Erika (1991) A tanulók megismerésének problémái a szakirodalomban és a gyakorlatban. Masters, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.
Csapóné Tokai, Ibolya (1990) Az iskolai és a családi nevelés kapcsolata, hatása a gyermeki személyiség fejlődésére. Masters, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.
Gyöngyösi, Marianna (1990) Az ének-zene és a pedagógia találkozása az integrált esztétikai nevelésben. Masters, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.
Bálint, Gabriella (1990) Az önképzőköri munka kezdetei Hódmezővásárhelyen. Masters, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.
Ladányi, Ágnes (1990) Drámajátékok az osztályfőnöki órán. Masters, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.
Deák, Sándorné (1990) A Kecskeméti Baromfifeldolgozó Vállalat Gyermekintézményeiben - a hátrányos helyzetű, ill. veszélyeztetett gyermekek életkörülményeinek bemutatása a tanulságok elemzésével. Masters, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.
Tanács, Lászlóné (1990) Kollégiumi közösségünk társas kapcsolatainak vizsgálata. Masters, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.
Kovács, Gábor (1990) Nevelés más alapokon. Masters, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.
Horváthné Tanai, Julianna (1990) Népoktatásunk fejlődéstörténete egy iskola életének tükrében. Masters, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.
Bolyóné Imgrund, Zsuzsanna (1990) Pedagógusok párválasztása és párkapcsolatai. Masters, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.
Kránitz, Éva (1990) Reformtörekvések a 60-as évektől napjainkig a művészeti /esztétikai/ nevelés területén. Masters, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.
Táborosi, Andrea (1990) Személyiség vizsgálat gyermekrajzokon keresztül. Masters, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.
Hizsnyai, Péterné (1990) Társas kapcsolatok vizsgálata az általános iskola 1. osztályában. Masters, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.
Kovács, Györgyné (1990) A család és az iskola kapcsolata. Masters, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.
Tóth, Zoltánné (1990) A család és az iskola kapcsolata. Masters, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.
Vajainé Hamza, Ágnes (1990) A szabadidő-tevékenységek kapcsolata, a komplex szabadidő tervezés. Masters, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.
Ádám, Olga (1990) A szentesi kereskedelmi középiskola története 1937-1951 között. Masters, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.
Patakiné Szűcs, Kornélia (1989) Egy elsőosztályos napközis gyermekcsoport fejlődésének vizsgálata. Masters, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.
Szerencsésné Bessenyei, Éva (1989) Egy jeles pedagógus életútja Bessenyei Antal Zénó /1920- / festőművész-tanár. Masters, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.
Nagy, Jolán (1989) Milyennek látják a szülők 1. osztályos gyermekeiket? Masters, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.
Greiner, Erzsébet (1989) Mit várnak a szülők az óvodától - az óvónőtől? Masters, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.
Molnár, Józsefné (1989) Pedagógusszerepek az általános iskolában. Masters, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.
Steiner, Andrásné (1989) Rejtett dimenziók vizsgálata a napközis nevelők körében. Masters, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.
Somogyváriné Hegedűs, Erika (1989) Tantestületi klímavizsgálat és szociometriai mérés iskolánkban. Masters, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.
Somogyi, Péterné (1989) A család és iskola együttműködési formái és továbbfejlesztésének feladatai. Masters, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.
Pontelliné Laurik, Ágnes (1989) A családi nevelés hibáiból származó magatartászavarok az iskoláskorban. Masters, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.
Heinfahrtné Filus, Angéla (1989) A tanárok helyzete a mai társadalomban. Masters, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.
Schadl, Zita A Kecskeméti Katona József Gimnázium története a két világháború között. BA/Bsc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.
Kovácsné Vadász, Ágnes A család és az iskola kapcsolatának formái és továbbfejlesztése. Masters, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.
Szenyánné Bódis, Márta A család és iskola együttműködésének formái és továbbfejlesztésének feladatai. Masters, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.
Dévényiné Harmati, Éva A családi élet és a személyiség zavarainak tükröződése gyermekrajzokban. Masters, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.
Vidáné Baranyi, Mária A közösség értékrendje. Masters, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.
