 |
Nacsa, Ottilia (2025) Children's Friendships [szakfordítói szakdolgozat]. Masters, Szegedi Tudományegyetem.
Varga, Nikolett Lili (2025) Children's Friendships [szakfordítói szakdolgozat]. Masters, Szegedi Tudományegyetem.
Kaprinai, Flóra (2025) Children's Friendships [szakfordítói szakdolgozat]. Masters, Szegedi Tudományegyetem.
Borbándi, Attila (2025) Children's Friendships [szakfordítói szakdolgozat]. Masters, Szegedi Tudományegyetem.
Helyes, Fanni (2025) Children's friendship [szakfordítói szakdolgozat]. Masters, Szegedi Tudományegyetem.
Vidiczki, Fruzsina (2024) The Impact of Artificial Intelligence on Language Learning. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Al Ghaithi, Maryam Abdullah Rashid (2024) International EFL teachers’ intercultural experiences in Oman and relevant strategies for intercultural communicative competence development. Masters, Szegedi Tudományegyetem.
Tálas, Zsuzsanna (2024) A systematic review of conversational AI in language education : focusing on the collaboration with human teachers : Angol-magyar fordítás. Masters, Szegedi Tudományegyetem.
Tóth, Viktória (2024) A systematic review of conversational AI in language education : focusing on the collaboration with human teachers : Angol-magyar fordítás. Masters, Szegedi Tudományegyetem.
Farkas, Ágnes (2024) A systematic review of conversational AI in language education: focusing on the collaboration with human teachers : Angol-magyar fordítás. Masters, Szegedi Tudományegyetem.
Sipos, Brigitta Kitti (2024) A systematic review of conversational AI in language education: focusing on the collaboration with human teachers : Angol-magyar fordítás. Masters, Szegedi Tudományegyetem.
Barta, Fruzsina Anikó (2024) A systematic review of conversational AI in language education: focusing on the collaboration with human teachers : Angol-magyar fordítás. Masters, Szegedi Tudományegyetem.
Tóth, Vivien (2023) Bilingualism and cognitive executive functions: Investigating the role of language proficiency in university students. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Makarem, Julia (2023) The Psychological Aspects of Learning a Foreign Language: The Motivational Factor from Syrian Students' Perspective. Masters, Szegedi Tudományegyetem.
Temesvári, Réka (2023) Two languages, two personalities: What influences how we feel when we speak our second language? BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Szanyi, Bettina (2023) Understanding Underachievement [szakfordítói szakdolgozat]. Masters, Szegedi Tudományegyetem.
Pásti, Hajnalka Tímea (2023) Understanding Underachievement [szakfordítói szakdolgozat]. Masters, Szegedi Tudományegyetem.
Vona, Gabriella (2021) The Social and Emocional World of the Gifted [szakfordítói szakdolgozat]. Masters, Szegedi Tudományegyetem.
Nyiri, Ádám (2021) The Social and Emotional World of the Gifted [szakfordítói szakdolgozat]. Masters, Szegedi Tudományegyetem.
Nagyapáti, Flóra (2021) The Social and Emotional World of the Gifted [szakfordítói szakdolgozat]. Masters, Szegedi Tudományegyetem.
Ótott, Balázs (2021) The Social and Emotional World of the Gifted [szakfordítói szakdolgozat]. Masters, Szegedi Tudományegyetem.
Bársony, Fruzsina (2021) The Social and Emotional World of the Gifted [szakfordítói szakdolgozat]. Masters, Szegedi Tudományegyetem.
Páljános, Flóra Janka (2021) The Social and Emotional World of the Gifted [szakfordítói szakdolgozat]. Masters, Szegedi Tudományegyetem.
