 |
Niedermayer, Ágnes (2010) Iskola és egészség-lelki egészségvédelem az iskolában. Masters, Szegedi Tudományegyetem.
Ocskó, Ádám (2010) Nehézségek az átmenetek időszakában. Masters, Szegedi Tudományegyetem.
Nagy, Andrea (2010) Tanulási technikák és stratégiák iskoláskorban. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Kovács, Anett Szabina (2009) Az átmenetek pedagógiai, pszichológiai problémái. Óvodából az iskolába. Masters, Szegedi Tudományegyetem.
Ménesi, Éva (2009) Fenntarthatóság pedagógiája. Masters, Szegedi Tudományegyetem.
Albert, Ferenc István (2009) Megküzdési stratégiák. Masters, Szegedi Tudományegyetem.
Szemenyei, Csaba (2009) Stresszhelyzetek, és stresszkezelési technikák. Masters, Szegedi Tudományegyetem.
Tóthné Sitkei, Edit (2009) Tanulási szokások, technikák és stratégiák kisiskoláskorban. Masters, Szegedi Tudományegyetem.
Kabai, Beáta Zsuzsanna (2009) Tanulási technikák, stratégiák és a tanulási nehézségek. Masters, Szegedi Tudományegyetem.
Király, Márta (2009) A kompetencia alapú tanítás megítélése az alsó tagozatban tanító pedagógusok körében. Masters, Szegedi Tudományegyetem.
Klatka, Tünde (2009) Átmenetek pedagógiai és pszichológiai nézőpontból : az alsó tagozatból a felső tagozatba lépés problematikája. Masters, Szegedi Tudományegyetem.
Kálmán, Zsolt (2005) A drámapedagógia pszichológiai alapjai. Masters, Szegedi Tudományegyetem.
Földesiné Elekes, Ágnes (2005) A tanulás és az érzelmek összefüggése. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Matetits, Melinda (1998) Angst im schulalter. Masters, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.
Juhász, Gábor (1994) Die mündliche Vorbereitungsphase. Masters, József Attila Tudományegyetem.
