 |
Andrekovics, Judit (1997) Freud és Jung elmélete a tudattalan funkcióiról. Masters, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.
Papp, Orsolya (1997) Játékok alkalmazása a nyelvoktatásban. Masters, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.
Tóth, Szilvia (1997) A gyermeki világ néhány jellemzője. Masters, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.
Végh, Mária (1996) Az esztétikai (képzőművészeti) értékek kommunikációja és e kommunikáció néhány pszichológiai sajátossága. Masters, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.
Kis, Ildikó (1995) Álmok álommotívumok. Masters, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.
Kovács, Emese (1994) Az emberi agresszió. Masters, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.
Gubucz, Ágnes (1994) Felnőttek "játékai". Other, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.
Réti, Kornélia (1994) A játszó gyermek. Masters, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.
Válik, Csaba (1993) Egy nap alatt ötezer esztendőt élni (Csáth Géza morfinizmusa). Masters, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.
Kerekes, Marianna (1993) Primitív kultúrák pszichoanalitikus vizsgálata Róheim Géza alapján. Masters, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.
Sándor, Attila (1993) "Reklám-szósz". Masters, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.
Sepsi-Kovács, Éva (1993) A freudi pszichoanalízis néhány alapelvének elemzése. Masters, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.
Gulyás Szabó, Hajnalka (1993) A halál-motívum Csáth Géza novelláiban. Masters, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.
Lippai, Orsolya (1993) A klasszikus pszichoanalízis hatása Kosztolányi Dezső művészetére. Masters, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.
Mádai, Rita (1992) Az agresszió elmélete és megjelenési formái a társadalomban. Masters, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.
Gosztola, Gabriella (1992) Az egocentrikus gondolkodásmód, beszéd problémája Jean Piaget és L. Sz. Vigotszkij elméletében. Masters, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.
Ipcsicsné Gönye, Anikó (1992) Az extravertált és az introvertált beállítottság értelmezése C. G. Jung elméletében. Masters, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.
Vidáné Moroz, Szimona (1992) Az ifjúkori bűnözés pszichológiai problémái. Masters, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.
Farkas, Andrea Éva (1992) Az álom - Sigmund Freud és Krúdy Gyula álomfejtései Ferenczi Sándor kiegészítő tanulmányának ismeretében. Masters, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.
Gulyás, Krisztina (1992) Az általános iskolai nevelés hatása a fogyatékos gyermekek személyiségfejlődésére. Masters, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.
Szabó, Beáta (1992) Drog. Masters, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.
Hegedűsné Gyuris, Katalin (1992) Freud művészetértelmezése. Masters, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.
Dugár, Éva (1992) Freudizmus és keresztyénség. Other, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.
Matejka, Zoltán (1992) Férfi és Nő viszony Bertolucci: Az utolsó tangó Párizsban című filmje alapján. Masters, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.
Hollósi, Zsolt (1992) Gondolatok Babits Mihály Tímár Virgil fia című kisregényéről. Masters, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.
Kozma, Éva (1992) Nyelv és gondolkodás. Masters, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.
Csapó, Erika (1992) Néhány személyiségdimenzió jellemzése a serdülőkorban. Masters, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.
Bárány, Erika (1992) Osztott és osztatlan osztályban tanuló negyedik osztályos diákok összehasonlító-nyomonkövetéses vizsgálata. Masters, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.
Kómár, Éva (1992) Piaget-életmű értelmezése. Other, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.
Pávlicz, György (1992) A deviáns magatartás kialakulásának okai, a lakótelepek hatása. Masters, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.
Pálffy, Tamás (1992) A fizika és a parapszichológia kapcsolata (a levitáció egyfajta magyarázata). Masters, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.
Orczi, Zsuzsanna (1992) A gyermeki személyiség fejlődése a kisiskolás korban. Masters, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.
Turcsányi, Marianna (1992) A kisgyermek- és óvodáskor pszichoszexuális fejlődését segítő és gátló hatások. Masters, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.
Sánta, Franciska (1992) A lélekvándorlás és megjelenése a különböző -főként keleti- vallásokban. Masters, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.
Rácz, Mária (1992) A mese hatása a gyermek fejlődésére. Masters, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.
Dudás, Lilian (1992) A mese hatása a gyermekek érzelmi életére. Masters, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.
Pöltl, Ágnes (1992) A pszichoanalízis freudi elvei. Masters, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.
Tóbiás, Tünde (1992) A pszichoanalízis hatása a szépíró Kosztolányira. Kosztolányi Dezső: Pacsirta. Masters, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.
Szávinné Sarlós, Erzsébet (1992) A pszichoanalízis hatása a szürrealizmusra. Sigmund Freud és Salvador Dali. Masters, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.
Dudásné Pilinyi, Ildikó (1992) A személyiségfejlesztés elméleti és gyakorlati kérdései. Masters, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.
Somkúti, Ágnes (1992) A szeretet. Masters, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.
Varga, Beáta (1992) A szimbólumalkotás pszichológiája. Masters, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.
Hetesi, Erzsébet (1991) Két választás Szegeden (A parlamenti-és a helyhatósági választások helyi elemzése). BA/Bsc, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.
Koós, Katalin (1991) A megkapaszkodási ösztön és a megkapaszkodás szindrómája Hermann Imre koncepciójában. Masters, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.
Muity, Erika (1991) A toxikománia elterjedése a volt szocialista országokban. Masters, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.
Erdei, Krisztina (1990) Az én Weöres Sándorom. Masters, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.
Vaszkó, András (1989) Reklámpszichológia. Masters, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.
Csatári, Márta (1978) Problémás és nehezen nevelhető gyermek. Masters, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.
Toma, Zsuzsanna (1977) A tanulók véleménye az osztályozás nélküli értékelésről. Masters, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.
Dongóné Ács, Katalin (1973) Miért hazudnak a gyermekek. Masters, Juhász Gyula Tanárképző Főiskola.
