 |
Al Ghaithi, Maryam Abdullah Rashid (2024) International EFL teachers’ intercultural experiences in Oman and relevant strategies for intercultural communicative competence development. Masters, Szegedi Tudományegyetem.
Al Hindi, Ahmad Khaled Saleem (2024) Robinson Crusoe: A Foe? A Postcolonial Feminist Analysis of Robinson Crusoe through the Lens of Coetzee. Masters, Szegedi Tudományegyetem.
Alberti, Anna Napsugár (2024) Hungarian-English bilinguals’ language use in basic colour terms. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Amiri, Saba (2024) Jane Fonda Redefining Age: A Legacy of Challenging Paradigms. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Baranyi, Zsófi (2024) L2 Presentation Anxiety among English Majors in Hungary. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Bojtos, Norbert (2024) At Odds with the Cosmos: An Analysis of Lovecraftian Cosmic Horror. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Bálint, Adrienn (2024) And Then There Was No Detective : Exploring Agatha Christie’s 'And Then There Were None' through Its Narrative Structure. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Bán, Dalma (2024) The “Columbine Effect” on American Culture, Gun Control, and Policy. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Bódi, Gabriella (2024) Language attitude towards London accents among Hungarians living in London. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Csoknya, Gergő (2024) Social Impacts of the Gin Acts in 18th-Century England. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Dezső, Máté Zsolt (2024) “Utter bewilderment, and soul-clutching horror” : (A cognitive poetic analysis of At the Mountains of Madness). BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Dhifaoui, Eya (2024) L1 Attrition among Tunisian Students in Hungary. Masters, Szegedi Tudományegyetem.
Dobai, Tamás Szilveszter (2024) The Dual Natures of Nyarlathotep. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Dósa, Ágnes (2024) The Formation of Narrative Identity in Tabletop Role-Playing Games. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Egri, Dávid (2024) From Highs to Lows: The Collapse of the Dwarf Empire in the Warhammer Fantasy Universe. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Fekete, Noémi (2024) Beyond the Magic Kingdom : Unraveling Disney’s Impact on Childhood Development and Identity Formation. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Flosznik, Petra Andrea (2024) The Portrayal of Grief in Stephen King's Pet Sematary. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Fodor, Szandra (2024) Empowering Icons or Reinforced Stereotypes? A Critical Feminist Review of Jenkins' Wonder Woman movies. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Forgách, Zoltán Ákos (2024) MEME-ocracy : The inherent linguistic and participatory features of memes facilitating their prominent use in political propaganda. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Földi, Réka Lilla (2024) Exploring language attitudes among Hungarian university students: Perceptions of British, American and Hungarian accents in English. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Gelencsér, Ramóna Nóra (2024) Gender and Feminist Discourses in Omegaverse Fanfiction. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Gulyás, Péter (2024) The Masks of Iago, or the Timeless Villain. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Görög, Nikolett (2024) Attitudes to code-switching: Hungarians’ language attitudes towards Hungarian-English code-switching in YouTube videos. Masters, Szegedi Tudományegyetem.
Hadj, Mehdi Wiam (2024) Cross-Cultural Pragmatics of Greetings and Requests in English: The Case of Algerian University Students in Hungary. Masters, Szegedi Tudományegyetem.
Harangi, Márta Gréta (2024) Exploring Conceptual Metaphor Theory and Mental Space Theory Through Real Discourse in Overthinkers. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Ijjas, Emese (2024) Dual Visions of Society : Contrasting Themes in Aldous Huxley's Brave New World and Island. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Istenes, Gábor (2024) Conceptual Metaphors of English Football Discourse in English and Hungarian. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Ivlev, Ilja Alekszejevics (2024) Romanization of Britannia: The Spread of Literacy and Roman Law as Evidence of Extensive Romanization. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Karai, Bence András (2024) Politeness Theory in American Politics. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Kasza, Diána (2024) Testing the Identifiability and Preferability of Professional Subtitles and Fan Subtitles. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Kenyeres, Petra (2024) How did the LGBTQ+ community's resistance to oppression during the Stonewall Inn Riots manifest itself in terms of dialogicity? BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Kertész, Gréta (2024) The Effect of Machine Translation and Post-Editing on the Quality of Translations Produced by University Students. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Kis, Balázs Gergely (2024) Reconsidering the American Dream: Obama vs Trump. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Kiss, Márk (2024) The Representation of Queer Characters in Tony Kushner's Angels in America. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Kondacs, Kristóf (2024) The Representation of Japanese Culture in a Selection of Hollywood Movies. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Kordás, Eszter (2024) Victorian London Gothic and Millennial NYC Gothic in The Picture of Dorian Gray and in American Psycho. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Kovács, Adrienn (2024) The language attitudes of Hungarians towards Standard Scottish English. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Kovács, Dorka (2024) Dropping the Atomic Bombs: Goals, interests and beliefs. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Kukucska, Szabolcs (2024) Low Life Literature: The Dirty Realism of Charles Bukowski and Raymond Carver's Minimalist Prose. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Kurtisz, Dorotea (2024) Semantic Representation of Concepts in the Bilingual Brain. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Kőfalvi, Andrea (2024) Changing Perceptions of the British Royal Family in the British Media in the 21st Century. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Magyar, Berta Rozi (2024) Revolutionary Diversity and Inclusivity in Hamilton. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Molnár, Anna (2024) Revolutionizing Representations: A Comparative Analysis of African Americans and Slavery in American Cinema. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Molnár, Dominika (2024) Parent-Child Relationships in Tennessee Williams’ Dramas. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Molnár, Éva (2024) Fanfiction and Questions of Authorship. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Márta, Debóra (2024) William Shakespeare's Romeo and Juliet on Page and Screen. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Nyári, Eszter Tünde (2024) Irish Catholics under the Penal Laws and Religious Toleration in Quebec. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Nyári, Leila (2024) Debating Stereotypes in Lemonade Mouth. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Panse, Mohana (2024) Navigating Victorian Society: Urban Spaces, Social Issues, and Protagonist Evolution in Great Expectations. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Patócs, Fanni (2024) Ecofeminism in Avatar and Avatar: The Way of Water. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Peckham, Emília Margaret (2024) Small talk in the US vs. Hungary: A comparative study of young adults’ language use. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Petrikovits, Petra (2024) To Talk or not to Talk: Small Talk in the United States. Case Studies of People from the United States of America. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Radnai, Viktor Ferenc (2024) The Institution of Slavery and its Representation in Modern-Day Hollywood. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Rózsa, Márton (2024) US Special Operations Forces during and after the Second World War. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Slajkó, Ágnes (2024) Stereotypical Portrayal of Women in Young Adult Literature. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Soós, Gergő (2024) Influence Outside the Canon: Southern Rap and the Legacy of Three 6 Mafia. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Szettele, Viktória Virág (2024) The Representation of Race and Gender in Adaptations of “The Little Mermaid”. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Szécsi, Norbert (2024) Bringing the Page to Life: How Webcomics have Adapted to the Digital Age. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Szép, Laura Katalin (2024) Childhood Trauma in Stephen King's Fiction. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Sülye, Blanka (2024) Misconceptions About Corsets in Popular Media. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Tóth, Norbert Antal (2024) Cognitive Linguistic Analysis of Philip K. Dick's The Man in the High Castle. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Tóth, Viktória Alexandra (2024) Transmedia Storytelling of The Mortal Instruments by Cassandra Clare. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Tóth, Viktória Kinga (2024) An Analysis of Conspiracy Theories about the JFK Assassination. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Uram, Letícia (2024) Fantasy to Reality: Analysis of The Chronicles of Narnia in Contexts of Racism, Colonialism and Sexism. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Valenczi, László (2024) Aircraft Carriers : An American Advantage in World War Two. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Versegi, Anita (2024) Harry Potter and Christianity - Christian Motifs, Teachings, and Symbols in the Harry Potter Novels. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Vidiczki, Fruzsina (2024) The Impact of Artificial Intelligence on Language Learning. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Zsigó, Bálint (2024) William Shakespeare's Richard III : the various aspects of a dramatic villain. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Ábrahám, Laura Éva (2024) Intergenerational Trauma in Claire Keegan's Small Things Like These. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Ádám, Laura Gabriella (2024) Playing Women’s Life Narratives: Female Autobiographical Subjectivity In Indie Video Games. Masters, Szegedi Tudományegyetem.
Ölyüs, Kata Hajnalka (2024) The Influence of Neoliberalism on Students' Discourse on Education. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
