 |
Aleksza, Magdolna (2025) Az IKT eszközök gyakorlati felhasználásának vizsgálata általános iskolában tanító pedagógusok és tanulók körében. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Ambrus, Dorka (2025) A kortárs magyar gyermek- és ifjúsági irodalom hatása az általános iskolás korú gyermekek személyiségfejlődésére. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Antal, Zsanett (2025) Gyermekrajzok pszichológiai elemzése. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Becsek, Bendegúz (2025) Örömmel dolgozni. A tanító, az óvodapedagógus, a kisgyermeknevelő mentális egészsége. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Borbély, András János (2025) Békés vármegyei falusi és tanyai tanítók élete a 20. században. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Braczkó, Vanessza Roxána (2025) Holokausztábrázolás a közoktatásban. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Bácsi, Erika (2025) A terepi oktatás módszerei és eljárásai a kisiskolás korban. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Cselovszki, Őzike (2025) Mesefeldolgozás két nyelven. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Csenkey, Gréta (2025) A diszkalkulia vizsgálata gyerekek körében. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Csonka, Viktória (2025) A zaklatás megjelenítése a kortárs irodalomban. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Csorba, Etelka (2025) Az egészségnevelés helye és szerepe a kisgyermeknevelésben. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Czimbalmos, Andrea Beáta (2025) A kisgyermekkori médiahasználat pszichológiája. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Czinka, Barbara (2025) A színház hatása gyermekkorban. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Dohányos, Károly (2025) A Harry Potter történetek pedagógiai megvilágításben. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Dupcsik, Dominika (2025) Előítéletesség az általános iskolában Allport előítéletesség elméletének tükrében. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Dávid, Alexandra Réka (2025) Népmesei motívumok szerepe a mesékben. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Hajdú, Renáta Virág (2025) Logikai fejlesztés az általános iskolában. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Herr, Vanda Alexandra (2025) Kutyával a gyermekekért. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Horváth-Pásztor, Andrea (2025) Zenés mozgásformák a mindennapos testnevelésben. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Hüse, Szilvia (2025) Az iskolai erőszak megjelenése és kezelése napjainkban. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Kis, Kincső (2025) A médiafogyasztás sajátosságai nazarénus kisiskolások körében. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Kovács, Alexandra (2025) Leiner Laura iskolaábrázolása. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Károlyi, Laura (2025) Felkészülés az iskolára. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Kékes-Szabó, Kitti (2025) A rajzolási szokások változása. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Mari, Patrícia (2025) Kooperatives Lernen im Deutschunterricht. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Matus, Rebeka (2025) Az ADHD felismerése és fejlesztése az általános iskolában. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Nyerges, Alexandra (2025) Az iskolai agresszió csökkentése rendszeres sporttevékenység által az iskoláskorú gyermekek körében. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Olasz, Anna (2025) Kooperatív tanulás az alsó tagozaton. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Papp, Fruzsina (2025) A kiégés jelenségének vizsgálata a 6-15 éves korosztályt oktató-nevelő pedagógusok körében a Maslach (MBI Educational Survey – MBI ES) módszer segítségével a kiégés prevenció. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Papp, Viktória Márta (2025) Korlátok lebontása az alsó tagozatban. Szociális és érzelmi képességek fejlesztése és a reziliencia erősítésének lehetőségei. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Pál, Vanda Anna (2025) A deviancia megjelenése a kortárs gyermek és ifjúsági irodalomban. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Péli, Katalin (2025) Herman Ottó munkássága, értékelése természet- és környezetvédelmi szempontból. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Soós, Klaudia (2025) Tanösvények felhasználási lehetősége a környezetismeret tantárgy oktatásában. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Szemerédi, Boglárka Ilona (2025) Védett területek hasznosíthatósága a természetismeret tanításában. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Szentirmai, Klaudia Andrea (2025) Tabu témák a gyermekirodalomban. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Tarjányi, Gyöngyi (2025) Népmesei motívumok és szerepük a magyar népmesék világában. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Veszter, Viktória Gyöngyi (2025) Népi örökségeink a magyar általános iskolai oktatásban. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Vincze, Erika (2025) Szorzás fogalma alsó tagozaton. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Zelei, Dóra (2025) Bosnyák Viktória: A sirály a király? című művének iskolai feldolgozása. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
