 |
Annus, Viktória (2024) A rajzolás, mint érzelemkifejezés a gyermekek világában. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Berszán, Izabella (2024) A torna sport az irodalomban. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Bódai, Mónika (2024) Olvasóvá nevelés. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Darabos-Remzső, Roberta (2024) Digitális eszközök használata az alsó tagozatos tanulók körében. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Domján, Melinda (2024) Szendrey Júlia közéleti szerepe Petőfi Sándor hitveseként, majd később özvegyeként. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Farkas, Flóra Fanni (2024) Az olvasás és hatása. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Fórisné Lévai, Daniella Dominika (2024) Online zaklatás (cyberbullying) előfordulása a 9-14 éves gyermekeknél. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Gulyás, Boglárka (2024) A válás és a halál megjelenése a gyermekirodalomban, Kiss Ottó Csillagszedő Márió című művén keresztül. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Hujber, Dalma (2024) Az IKT eszközök megítélése az idegennyelv-oktatásban. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Jurai, Zsófia (2024) Iskolai ültetés hatása a szociometriai kapcsolatokra. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Lendvai, Sára (2024) Az iskolai zaklatás. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Lóczi, Renáta Tünde (2024) Az iskolai agresszió/zaklatás negatív hatásai az állami gondozott gyermekekre. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Orbán, Réka (2024) Az autizmussal élő gyerekek tanulási sajátosságai és nehézségei az úszásoktatásban, az úszás jótékony hatásai a mindennapjaikra nézve. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Pajor, Zsófia (2024) Zenei nevelés hatása az érzelmi intelligenciára. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Rapajkó, Antónia (2024) Boszorkányok a magyar népmesékben. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Retkes, Vanessza Szidónia (2024) A szülői hozzájárulás és példamutatás jelentősége az alsó tagozatos gyermekek szabadidejének aktív, hasznos eltöltésében. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Réczi, Petra (2024) Egészséges életmódra nevelés kisiskolás korban. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Sipos-Réfi, Darinka Anna (2024) Láthatatlan sebek: Bullying jelenléte a katolikus és állami iskolák fényében. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Szaszki-Farkas, Gabriella (2024) Nemszeretem állatok. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Szilágyi, Lilla (2024) Sor(s)kerülők : A gyermekek olvasóvá nevelésének lehetőségei és korlátai. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Szilágyi, Zita (2024) Kreatív írás a felső tagozaton : A kreatív írás vizsgálata az általános iskola felső tagozatán. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Szász, Boglárka Stella (2024) Az információs és kommunikációs technológiai eszközök megjelenése az integrált általános iskolai oktatásban. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Szécsényi, Vivien (2024) Az étkezészavarok megjelenése a gyermek- és ifjúsági irodalomban. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Székely-Szabó, Viktória Krisztina (2024) A medve alakja a gyermekirodalomban és más tantárgyakban : Vegyük fel a medvebundát! BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Szöllősiné Tanács, Renáta (2024) A szecesszió díszítőművészete a vizuális nevelésben. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Tomaskovity, Rebeka (2024) Digitális technikák alkalmazása a tanítói munka során. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Tóth, Adrienn (2024) A pedagógusi hivatás motivációi: példaképek és pályaválasztás. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Túri, Beatrix (2024) Szemléletes matematikaoktatás az iskolában. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Varsányi, Gyöngyi (2024) A Z generációs fiatalok családdal kapcsolatos attitűdjei. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Veres, Dorina Petra (2024) Sütemények és más édességek a gyermekirodalomban : Keresztesi József: Csücsök, avagy a nagy pudinghajsza elemzése. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Vígh, Zsófia Ilona (2024) Pedagógusok szerepe a veszteségélményekkel való megküzdés segítésében. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
