 |
Ancsányi, Ivett (2022) A közösségi média hatása a lelki egészségre a koronavírus járvány idején. Masters, Szegedi Tudományegyetem.
Bakó, Nóra (2022) Szociális munkások lelki állapota. Masters, Szegedi Tudományegyetem.
Baloghné Dobó, Anikó (2022) Munkahelyi lelki egészségfejlesztési lehetőségek utazó pedagógusok körében. Masters, Szegedi Tudományegyetem.
Botos, Dóra (2022) Lelki egészségfejlesztés és mentálhigiéné fogalmának ismertsége, alkalmazása a közoktatási munkahelyeken. Masters, Szegedi Tudományegyetem.
Bálint, Zsófia (2022) A klímaszorongás jelensége a lelki egészségfejlesztés tükrében. Masters, Szegedi Tudományegyetem.
Böröndyné Bálint, Napsugár (2022) A vallásgyakorlás protektív hatásai. Masters, Szegedi Tudományegyetem.
Eiler, Máté Miklós (2022) Az IKT eszközök hatása a mentális egészség alakulására a 3-6 éves korosztály körében. Masters, Szegedi Tudományegyetem.
Fótos, Kitti Stefánia (2022) A pszichiátriai betegek társadalmi inklúziója. Masters, Szegedi Tudományegyetem.
Gilicze, Anita (2022) A mentálhigiénés egészség megőrzése és fejlesztése. Masters, Szegedi Tudományegyetem.
Gömöri, Krisztina (2022) Az értelmileg akadályozott gyermeket nevelő szülők mentális egészsége. Masters, Szegedi Tudományegyetem.
Harangozó, Orsolya (2022) A kiégés megjelenése a pedagógusok körében. Masters, Szegedi Tudományegyetem.
Hertelendy, Zsófia (2022) Párkeresés a 21. században - online vagy offline? Masters, Szegedi Tudományegyetem.
Horváth, Anna (2022) Az önkéntes jóllét. : a fiatalok motivációja az önkéntes tevékenység végzésében és annak lelki egészségre gyakorolt hatása. Masters, Szegedi Tudományegyetem.
Horváth, Viktória (2022) Flow- és csúcsélmény a zarándoklás kultúrájában. Masters, Szegedi Tudományegyetem.
Juhász, Ildikó (2022) A középiskolások társkeresését befolyásoló tényezők. Masters, Szegedi Tudományegyetem.
Kiss, Violetta (2022) A kamaszok lelki egészsége és erőforrásaik a digitális oktatás idején. Masters, Szegedi Tudományegyetem.
Kocovski, Lívia (2022) Mentálhigiénés állapot és lelki egészséghez kapcsolódó attitűd vizsgálata a Szegedi Tudományegyetem hallgatói körében. Masters, Szegedi Tudományegyetem.
Kovács, Debóra (2022) A kreatív tevékenységek és az érzelmi intelligencia vizsgálata a Család- és Gyermekjóléti Központban és a Család és Gyermekjóléti Szolgálatban dolgozók körében. Masters, Szegedi Tudományegyetem.
Kovács, Edit (2022) Megküzdés az életmódváltás tükrében : a korai felnőttkorban lévő életmódváltást kivitelező személyek megküzdési stratégiái a transzteoretikus modell függvényében. Masters, Szegedi Tudományegyetem.
Kovács, Lotti (2022) A társas támogatás és az érzelmi intelligencia összefüggése a felnőttek életében. Masters, Szegedi Tudományegyetem.
Kovács-Surányi, Gabriella (2022) A felügyelt kapcsolattartásban érintett, valamint résztvevő hozzátartozók és szakemberek mentális egészsége. Masters, Szegedi Tudományegyetem.
Kóczánné Perlaki, Annamária (2022) Közösségszervezés- és építés hátrányos helyzetű fiatalok körében. Masters, Szegedi Tudományegyetem.
Luncz, Flóra Fatime (2022) A stressz és megküzdési stratégiák a pedagógusok körében. Masters, Szegedi Tudományegyetem.
Melke, Enikő Tünde (2022) Szexről és lélekről: az átfogó szexuális nevelés lelki egészségfejlesztési vonatkozásai és képessé tétel jellege fiatalok tapasztalataiban. Masters, Szegedi Tudományegyetem.
Máriás, Endre (2022) Élet a hálón túl : a lelki egészség fejlesztésének lehetőségei a vajdasági magyarság körében. Masters, Szegedi Tudományegyetem.
Nagy, Alexandra (2022) A pedagógusok stresszkezelő kompetenciáinak fejlesztési lehetőségei munkahelyi keretek közt. Masters, Szegedi Tudományegyetem.
Nagyné Zombori, Petra (2022) Lelki egészségfejlesztési lehetőségek vizsgálata két óvodában. Masters, Szegedi Tudományegyetem.
Noé, Veronika (2022) Mentálhigiénés tényezők és lehetőségek az édesanyák segítésében a várandósság, szülés és a gyermekágyas időszak során. Masters, Szegedi Tudományegyetem.
Oláhné Nagy, Katalin (2022) A gyermekkori traumatikus élmények hatására kialakult poszttraumás növekedés, azaz hogyan váljunk rezilienssé a rendellenes családi nevelés megtapasztalása ellenére. Masters, Szegedi Tudományegyetem.
Poór, Titanilla (2022) A spiritualitás és az alkotó tevékenység szerepe a lelki egészség megőrzésében. Masters, Szegedi Tudományegyetem.
Pánczél, Kitti (2022) Konfliktuskezelés a pedagógusok körében. Masters, Szegedi Tudományegyetem.
Szabadi, Lívia (2022) Szakemberek szerepe, összefogása, szakmai közösségük együttműködésének lehetséges eredményessége a túlsúlyos, túlevő személyek életmódváltásában. Masters, Szegedi Tudományegyetem.
Szabó, Dalma (2022) Az egészségügyi dolgozók munkahelyi mentális és lelki egészségvédelme. Masters, Szegedi Tudományegyetem.
Szász, Katalin Fanni (2022) Lelki egészségmegőrzés jelentősége a petőfiszállási óvoda alkalmazottai körében, ennek hatása az óvodai közösség életére. Masters, Szegedi Tudományegyetem.
Török, Daniéla Veronika (2022) A művészeti/kreatív tevékenységek lelki egészségre gyakorolt hatásának vizsgálata. Masters, Szegedi Tudományegyetem.
Török, Krisztina Veronika (2022) A kooperáció szerepe az oktatásban és hatása a szülői elégedettségre - A kooperáció megvalósítása a KoRa Iskola közösségében. Masters, Szegedi Tudományegyetem.
