 |
Balázs, Tímea (2024) Digitális "mérgezés". Postgraduate education, Szegedi Tudományegyetem.
Banka, Anikó Margit (2024) Az óvodapedagógusok stresszel való megküzdésének és kiégésének összefüggése a munkahelyi légkörrel és a vezetési stílussal. Postgraduate education, Szegedi Tudományegyetem.
Bata, Krisztina (2024) Az intézményvezetés hatása a gimnáziumi és a szakgimnáziumi tanulók tanulmányi teljesítményeire. Postgraduate education, Szegedi Tudományegyetem.
Csőke, Szilvia Katalin (2024) A kiskunfélegyházi Móra utcai óvoda fejlesztésének lehetőségei a Zöld Óvoda kritériumrendszerének felhasználásával. Postgraduate education, Szegedi Tudományegyetem.
Dobó, Rita (2024) A tanuló szakmai közösség létrehozásának lehetséges hatásai a Csongrád-Csanád Vármegyei Pedagógiai Szakszolgálat szegedi Tagintézményének Logopédus Munkaközösségében. Postgraduate education, Szegedi Tudományegyetem.
Gordos, Mónika (2024) A Boldog Iskola megvalósítása, módszertani megújulás, szakmai továbbképzés című Erasmus program hatása az intézményre - A vezetők és a pedagógusok szerepe az innováció eredményességében. Postgraduate education, Szegedi Tudományegyetem.
Gunics, Zsófia (2024) Digitális oktatási innováció : vizsgálódás egy szakképző iskola oktatói körében. Postgraduate education, Szegedi Tudományegyetem.
Izsák, Zoltán (2024) Intézményi konfliktusok kialakulásának okai és megoldásának lehetőségei : a Patkós Irma Művészeti Iskola, Gimnázium, Szakgimnázium és AMI intézményi rendszere, és a benne rejlő konfliktusok kialakulásának tényezői és megoldásának lépcsőfokai. Postgraduate education, Szegedi Tudományegyetem.
Jakabné Wagner, Krisztina (2024) Nevelt gyermekek helyzete településünkön és az iskolában. Postgraduate education, Szegedi Tudományegyetem.
Juhászné Koklács, Éva (2024) Az intézményvezetés személyes részvétele az innovációkban : a Komplex Alapprogram bevezetése a Kisnánai Szent Imre Általános Iskolában. Postgraduate education, Szegedi Tudományegyetem.
Kis, Olga (2024) A tehetségfejlesztés a nevelési-oktatási intézményekben : Egy vidéki és egy vármegyeszékhelyi általános iskola tehetségfejlesztési kontrasztjának és lehetőségeinek összehasonlító elemzése. Postgraduate education, Szegedi Tudományegyetem.
Kovács, Ágnes (2024) A vezetői kompetenciák megléte vagy hiánya hogyan befolyásolja a szakképző intézmény eredményességét és hatékonyságát. Postgraduate education, Szegedi Tudományegyetem.
Kádárné Zsoldos, Edit (2024) Fegyelmi tárgyalás az évszázados falak között. Postgraduate education, Szegedi Tudományegyetem.
Lukovszki, Nikoletta Anna (2024) Intézményi innováció és menedzselésének bemutatása : egy intézményi innováció bemutatása, menedzselése. Postgraduate education, Szegedi Tudományegyetem.
László, Tünde (2024) Az iskola és a szülők kommunikációjának jellegzetességei napjainkban. Postgraduate education, Szegedi Tudományegyetem.
Magyary, Ferenc István (2024) Egy iskolai innováció tanulságai - A Bornemisza Gimnázium sportiskolája. Postgraduate education, Szegedi Tudományegyetem.
Mizere, Zsuzsa (2024) Az Arany János Tehetséggondozó Program a Varga Katalin Gimnáziumban. Postgraduate education, Szegedi Tudományegyetem.
Molnár, Mónika (2024) Az Iskolai Közösségi Szolgálat Gyakorlata a Szegedi Tömörkény István Gimnázium, Művészeti Szakgimnázium és Technikumban. Postgraduate education, Szegedi Tudományegyetem.
Márkusné Góczán, Gyöngyi Rozália (2024) A pedagógusok értékelésének és önértékelésének helye és szerepe az intézményi minőségfejlesztésben. Postgraduate education, Szegedi Tudományegyetem.
Mészárosné Lázár, Mónika (2024) Az intézményi profil erősítésének lehetőségei. Postgraduate education, Szegedi Tudományegyetem.
Szemánné Lakatos, Erika (2024) Tehetségfejlesztés a nyíracsádi Akácliget Óvodában. Postgraduate education, Szegedi Tudományegyetem.
Szivós, Ádám (2024) A pedagógusok jogi helyzetének változása. Postgraduate education, Szegedi Tudományegyetem.
Szép, Katinka (2024) STEM alapú oktatás általános iskolában. Postgraduate education, Szegedi Tudományegyetem.
Tomczyk, Vivien Anita (2024) A vezető szerepe az intézményi innováció megvalósításában : óvodabővítés a Tesz-Vesz Óvodában. Postgraduate education, Szegedi Tudományegyetem.
Tóth-Deák, Szilvia (2024) A vezetői kommunikáció fejlesztési lehetőségei : a vezetői kommunikáció hatása a szervezet működésére. Postgraduate education, Szegedi Tudományegyetem.
Vargáné Tarjányi, Edit (2024) Az innováció jelentősége a köznevelési intézmény szakmai fejlődésében. Postgraduate education, Szegedi Tudományegyetem.
