Hungarian

Browse by Institution and Specialization

["Update/Views:up_a_level_alt" not defined] Up
Export as [RSS feed] RSS 1.0 [RSS2 feed] RSS 2.0
Group by: Creators["Update/Views:group_separator" not defined]No Grouping
Jump to: B["Update/Views:jump_separator" not defined]F["Update/Views:jump_separator" not defined]H["Update/Views:jump_separator" not defined]J["Update/Views:jump_separator" not defined]K["Update/Views:jump_separator" not defined]N["Update/Views:jump_separator" not defined]P["Update/Views:jump_separator" not defined]Z
Number of items: 11.

B

Balázs, Bettina Mónika (2024) Az értelmileg akadályozott fiatal felnőttek pártalálása, párkapcsolata és életútja. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

F

Farkas, Karina (2024) Az életminőség vizsgálata a bácskossuthfalvi Otthonban. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

H

Heipl, Mónika (2024) Sérült gyermek érkezése a családba : a gyermek születése utáni első időszak történései és hatásuk a családra. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

J

Jurcsek, Flóra (2024) A fonológiai tudatosság vizsgálata a vajdasági Bóbita Óvoda nagycsoportos óvodásai körében és játékgyűjtemény a fonológiai tudatosság fejlesztésére. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

K

Kiss, Petra (2024) Értelmileg akadályozott felnőttek szabadidős tevékenységeinek lehetőségei családi és intézményi ellátásban. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Kávai, Boglárka (2024) Sajátos nevelési igényű középiskolások integrált oktatásának lehetőségei Kecskeméten. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

N

Németh, Kinga (2024) Tanulásban akadályozott diákok önértékelésének és társas kapcsolatainak jellemzői. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

P

P. Tóth, Petra Noémi (2024) A gyermekek közötti bántalmazás összehasonlító vizsgálata tipikus fejlődésű és intellektuális képességzavart mutató gyermekek körében. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Pintérné Nagypál, Tünde (2024) Állatasszisztált terápiák hatása az autista gyerekek körében. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Péter, Míra (2024) Tanulásban akadályozott tanulók pályaválasztása. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

Z

Zalai, Eszter (2024) Értelmileg akadályozottak szakirányon dolgozó pedagógusok hozzáállása a motoros kommunikációhoz. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.

This list was generated on 2026. április 8. 15:31:23 CEST.
SZTE Repository of Degree Theses is powered by EPrints 3 which is developed by the School of Electronics and Computer Science at the University of Southampton. More information and software credits.