 |
Amoun, Clara (2023) The Dark Side of Beauty and the Beast(1991): The Representation of an Abusive Relationship in the Fairytale. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Baji, Evelin (2023) Female Leads of Psychological Thrillers: An Analysis of Gillian Flynn’s Works and Their Adaptations. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Balázs, Dávid (2023) Guess Who’s Coming to Dinner and the Racial Issues in the US of the 1960s. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Bencsik, Enikő (2023) The Power of Cinematic Sound - The Curious Case of Joker. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Bencsik, Stella (2023) Racial, Cultural and Historical Misrepresentations in Disney's Pocahontas (1995). BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Bodor, Nicole Niké (2023) Finding Conceptual Metaphors: Bryan Talbot’s The Tale of One Bad Rat. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Bodorló, Péter (2023) The success of the Queen and Freddie Mercury's sexuality. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Boumendjel, Chaima (2023) Task based learning related to film/TV. Masters, Szegedi Tudományegyetem.
Csomos, Erika (2023) Intertextual connections between C. S. Lewis's The Chronicles of Narnia and Plato's Philosophy. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Dohándi, Virág (2023) The United States' Propaganda in World War II Aiming at Women. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Dorotovics, Zsuzsanna (2023) Aspects of the pronunciation of Hungarian speakers of English: /?/, /?/, /w/ and heteronyms in the speech of Hungarians. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Eperjesi, Máté Viktor (2023) An Analysis of African American Representation from the Rise of Hollywood to the Present. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Eszes, Boglárka (2023) Voices of the Public: The Evolution of the Death Penalty in the 1960s and 70s in the United States. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Faragó, Tibor (2023) Conventional Cinematic Techniques Used as Effects in Hollywood Horror Films. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Farkas, Bianka (2023) A gyermekrajzfilmekkel kapcsolatos erőszakról és cenzúráról szóló médialefedettség. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Farkas, Emese (2023) Beyond the Hashtag : The Gendered Reality of Social Media. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Fekete, Fanni (2023) Divine right or burden : A feminist analysis of pregnancy and reproductive rights in contemporary women’s science fiction. Masters, Szegedi Tudományegyetem.
Frankó, Tamara Mónika (2023) Grafting. The Allusions of Hollering in Cisneros’ “Woman Hollering Creek”. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Földesi, Ádám (2023) Americanization and Sports: The Case of Formula One. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Gerzsenyi, Richárd Dániel (2023) Attitudes to foreign accented English: A study of Hungarian students' attitudes. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Gyuris, Bence (2023) Language Attitudes of Hungarian Speakers towards Inner, Outer and Expanding Circle Varieties of English. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Gőzné Budai, Ágota (2023) Camelot a vásznon: Az Artúr-mondakör vizuális peprezentációjának jungiánus elemzése a Preraffaelita Testvériség festményein keresztül. Masters, Szegedi Tudományegyetem.
Hajdu, Klaudia (2023) Hungarian university students' habits with and beliefs about extramural English. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Halász, Bianka (2023) A társadalmi rétegek allegóriája Roman Polanski Rosemary's Baby (1968) című filmében. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Harmincz, Lili (2023) Perceived benefits of watching foreign web series for language learning purposes : A questionnaire study of Hungarian EFL secondary school learners. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Horváth, Zsófia (2023) Victims of Society: The Representation of Oppressed People in the Works of William Blake. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Juhász, Janka (2023) Emojis and the period: How Hungarian Digital Natives vs. Digital Immigrants use extralinguistic cues in online communication. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Kaprinai, Flóra (2023) Changes of the Romance Plot in Disney Princess Films. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Kecskés, Cecilia (2023) Revolutionizing Television: The Impact of Netflix and Binge-Watching. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Kertész, Dominika (2023) The Rise of Women's Wrestling in the United States. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Keszthelyi, Zsófia (2023) A comparison of Franco Zeffirelli’s and Baz Luhrmann’s Romeo and Juliet movie adaptations. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Kocsis, Zoltán (2023) Comparing Peter Shaffer's Equus and Harold Pinter's The Birthday Party through Psychoanalysis and the Theory of the Subject. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Komlós, Ottó (2023) Domains of language use in the interactions of a group of friends: How does a community of practice work in formal and informal settings. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Kovács, Anna (2023) Beyond Fair and Foul: A Close Look at the Complexity of the Witches of Macbeth. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Kovács, Berta Luca (2023) Family Issues in Edward Albee's Who's Afraid of Virginia Woolf. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Kovács, Roland (2023) The Use of Cinematic Video Games in Vocabulary Acquisition. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Kúsz, Olivér Gergely (2023) The Representation of Sustainability in Cowspiracy. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Lakatos, Lolita (2023) The Iconic American Film Series: The Marvel Universe and the Character Development an Appearance of Loki, from the Scandinavian Mythology to the Films. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Leczkési, Fanni (2023) The effectiveness of English language learning online during Covid-19: The perception of high school and university students. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Lukács, Zsófia (2023) American Dreams and Nightmares in Two Filmic Adaptations of F. Scott Fitzgerald’s The Great Gatsby. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Makarem, Julia (2023) The Psychological Aspects of Learning a Foreign Language: The Motivational Factor from Syrian Students' Perspective. Masters, Szegedi Tudományegyetem.
Miklós, Melinda (2023) Nyelvi és kulturális akadályok a nemzetközileg képzett egészségügyi dolgozók és angol anyanyelvű munkatársaik és pácienseik között az Egyesült Királyságban és Máltán. Masters, Szegedi Tudományegyetem.
Mucsi, Ákos (2023) Conceptual Metaphors and Metonymies in Football : an Analysis of News Articles and Commentaries. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Móra, Loretta Anna (2023) A Psychological Analysis of Robert Bloch's Psycho. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Nagy, Bence István (2023) Problems of Documentarism in the FSA Archive. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Nagy, Dániel Ádám (2023) An investigation of language attitudes to African American Vernacular English among university students in Szeged, Hungary. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Nagy, Klaudia Liza (2023) The Ambiguous Mermaid Figure as a Narrative Engine in Imogen Hermes Gowar’s Magical Realist Neo-historical Novel The Mermaid and Mrs. Hancock. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Nagy, Noémi Nikolett (2023) Conceptual frames on Russian-Ukrainian war: A cognitive linguistic analysis in The New York Times and in The Wall Street Journal. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Nagy, Réka Noémi (2023) Beth Harmon többrétegű karakterábrázolása a Vezércsel című Netflix minisorozatban. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Nahóczky, Eszter Laura (2023) Representation of the mainstream male ideal in the media. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Nyerges, Máté (2023) Monstrous Greenness : An Environmental Comparison of Mary Shelley’s Frankenstein and Sir Gawain and the Green Knight. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Olajos, Jázmin (2023) Interpreting Toni Morrison's Beloved as a Magical Realist Novel. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Olajos, Nikolett Klaudia (2023) Attitudes towards code-switching in Hungary. Masters, Szegedi Tudományegyetem.
Pallagi, Zsófia Dóra (2023) Self-repair in a Chinese-Hungarian bilingual's speech production within the framework of conversation analysis. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Papp, Dóra Lilla (2023) Transmediating Harry Potter: Commodification or Political Activism? BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Pataki, Georgina Bernadett (2023) Sexism in Mass Media: A Study of Lara Croft. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Perez-Cemasko, Valéria Emília (2023) From A Loving Father to A Monster: The Tragic Fate of Jack Torrance. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Radvanschi, Nóra (2023) Second language development and study abroad experience: the potential effects of opportunities provided by an Erasmus program in France. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Rigó, Kristóf István (2023) The Rise and Fall of Grunge as a Subculture. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Réti, Virág (2023) “For the characters are myself” : Fragmentation of Characters in Adrienne Kennedy’s Drama. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Signorelli, Barbara (2023) From Angel to Devil : The Figure of the Southern Belle in the American Gothic. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Somogyi, Gaszton (2023) The Nature of Kindness: The Legacy of Fred Rogers. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Szabó, Aliz Katalin (2023) Representations of the Byronic Hero and the Byronic Heroine in 19th Century Literature. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Szabó, Norbert (2023) Violence as a Form of Desperation in Taxi Driver. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Szabó, Nóra (2023) Female Gothic Features in Emily Brontë's Wuthering Heights and its Film Adaptations. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Széll, Tünde (2023) The Rise and the Fall of Transmediated Harry Potter. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Szép, Regina Fanni (2023) The Two Fridas in Paul Leduc's and Julie Taymor's Movies. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Szűcs, Karolina (2023) A Jurassic Park regény és annak adaptációjának összehasonlítása. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Teleki, Nimrod (2023) Representation of Femininities in Video Games. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Temesvári, Réka (2023) Two languages, two personalities: What influences how we feel when we speak our second language? BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Tokai, Eszter (2023) The media assisting right-wing populism : How a children's book led to a referendum. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Tárnok, Klaudia (2023) Black and White Relations in the Slave South, through the Writings of Harriet Jacobs and Angelina Grimké. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Tóth, Erik (2023) A cognitive analysis of tense and aspect : The future tense in English, Hungarian and Japanese. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Tóth, Ivett (2023) The Political Aspects of Henry VIII's Marriages. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Tóth, Mirjam Eperke (2023) Maintaining Slovak as a heritage language in the United States and in Hungary: A comparison. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Tóth, Panna Krisztina (2023) Literary Representations of Mental Illnesses and How They Can Heal Society. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Tóth, Vivien (2023) Bilingualism and cognitive executive functions: Investigating the role of language proficiency in university students. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Varga, Dóra (2023) The Gentleman, the Tradesman, the Patriarch and the Rake: The Different Types of Masculinities in Jane Austen’s Pride and Prejudice. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Visky, Molli (2023) Unconventional Relationships in Anne Rice's Interview with the Vampire. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Weiszhaupt, Réka (2023) Shakespeare adaptations: The relations between Shakespeare’s plays and Disney's The Lion King and Tron: Legacy. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Zhang, Zixian (2023) The Language Attitude: A study of Hungarian students' language attitudes toward Chinese-accented English. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
Ötvös, Anna Eszter (2023) From Barbie Dolls to Realistic Humans: The Evolution of Body-Representation among Disney's Animated Heroines. BA/Bsc, Szegedi Tudományegyetem.
